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Donnerstag, 16. Juni 2022

[ #jugendkultur ] "Schlurfs"


[Free eBook] "Schlurfs" waren Arbeiterjugendliche, die zur Zeit der NS-Herrschaft in Wien ihren eigenen subkulturellen, an angloamerikanischer Mode orientierten, Stil entwickelten und gerne zu Swing tanzten. Sie gerieten dadurch in Gegensatz zur Hitlerjugend, lieferten sich mit dieser zuweilen harte Auseinandersetzungen und wurden verfolgt.

Schlurf. Was ein "Schlurf" ist, darüber klärt das "Wienerisch-Wörterbuch" noch ganz in der abwertenden Tradition der NS-Machthaber auf: "Halbstarker, modebetonter, arbeitsscheuer Typ. Sozial nicht ganz angepaßte, männliche Jugendliche."

Es fügt jedoch ergänzend hinzu: "Dieser Ausdruck wurde nach meiner Erinnerung nur im 2. Weltkrieg und unmittelbar danach für Burschen gebraucht, die als besonderes Merkmal und Demonstration gegen die kurzen Haarschnitte der Hitlerjugend auch noch lange Haare trugen, möglichst mit Brillantine glänzend gemacht. Den Begriff 'Halbstarke' gab es damals noch nicht und auch nicht Marlon Brando." [Eduard Meissl]

Bei dem vorliegenden Buch "Schlurfs" handelt es sich um die 1993 verfasste Diplomarbeit von Anton Tantner, die versucht, die Jugendsubkultur der "Schlurfs" in den Gesamtzusammenhang der europäischen Jazz-Subkulturen einzuordnen: Ähnlich wie die Hamburger "Swings" und "Swingheinies", die Pariser "Zazous", die Prager "potápki" und die Wiener bürgerlichen "Swings" entwickelten "Schlurfs" aus den Angeboten der Kulturindustrie ihren eigenen Stil, der im Widerspruch zum Nationalsozialismus stand.





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0. Vorbemerkungen 1
1. Verortungen der Arbeit 4
1.1. Welche Geschichte? 4
1.2. Theoretische Grundlagen der Jugendsubkulturforschung 9
1.3. Die Forschung zu "Jugendopposition" und "Jugendwiderstand"
im Nationalsozialismus 15
2. Oral History: Die Kluft zwischen Theorie und Praxis 27
3. Annäherungen 34
3.0. Rekonstruktion der bisherigen "Schlurfforschung" 34
3.1. "Schlurfs" als ordnungspolitisches "Problem" der Behörden 38
3.1.1. NS-Herrschaft und "Schlurfs" 38
3.1.2. Kontinuitäten der repressiven Praxis in der 2.Republik 67
3.2. "Schlurfs" und die internationale Jazzkultur 71
3.2.1. "Swings", "Tango-Boys" und "Swingheinis" im "Altreich" 73
3.2.2. Pariser "Zazous" 85
3.2.3. Prager "potápki" 88
3.2.4. Exkurs: Moskauer "Stiliagi" 90
3.2.5. Die Situation in Wien 93
3.2.5.1. Wiener "Swings" 93
3.2.5.2. "Schlurfs": Begriff, Stil und Freizeit im europäischen Kontext 94
3.3. Der "'Schlurf'-Diskurs" und das Ende einer Arbeiterkultur 100
4. Ansätze zur Beantwortung offener Fragen 106
4.1. Die Anfänge des Phänomens 106
4.2. Mädchen als Subkulturangehörige 106
4.3. "Schlurfs" in Niederösterreich 109
4.4. Die letzten Jahre 111
5. Fazit und Ausblick 114
6. Abkürzungen 116
7. Quellen- und Literaturverzeichnis 117
7.1. Unveröffentliche Quellen 117
7.1.1. Archivalien 117
7.1.2. Oral History-Dokumente 117
7.2. Veröffentlichte Quellen und Literatur 118
7.2.1. Gedruckte Quellen und Literatur 118
7.2.2. Zeitungsartikel 125
7.2.3. Rundfunk-Sendungen 125
7.3. Weiterführende Literatur 126

Sonntag, 14. Juni 2020

[ #jugendkultur ] Naturschutz gegen Jugendprotest und kulturellen Aufbruch


[Free eBook] Der Vorarlberger Politologe Karl Schall veröffentlichte ein Buch zu diesem wichtigen zeitgeschichtlichen Thema, das kostenlos zum Download zur Verfügung steht. 

Die Kultur ist politisch geworden, sagt er, und zwar in einer Zeit, die geprägt war von Verboten und Zensurmaßnahmen. Das Jugendschutzgesetz der 70er-Jahre war praktisch die Fortschreibung der NS-Polizeiverordnung aus dem Jahre 1942, so Schall. Es gab einen sehr großen Verbotskatalog vor allem im Freizeit- und Veranstaltungssektur, beispielsweise die Zensur von Filmen oder das Verbot des Twist-Tanzes.

Verlagsinformation Printausgabe. Karl Schall: Feuersteine. Jugendprotest und kultureller Aufbruch in Vorarlberg nach 1970 - 2007, 200 Seiten, kt., 34 Abb., ISBN 978-3-900754-31-0, € 20.--. Kostenloser (durchsuchbarer) Download als PDF bei der Johann-August-Malin-Gesellschaft.
Service. Dies ist nur der Hinweis auf einen Beitrag eines hier verlinkten Weblogs, einer Website oder eines Downloads. Mehr erfährt man, wenn man den untenstehenden Links folgt! Nütze auch den Link „[Google Search] ⇒ “. Er liefert allenfalls einen aktuelleren Link im Falle einer Verwaisung und/oder auch zusätzliche oder aktuellere Infos!



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Freitag, 24. April 2020

[ #jugendkultur ] Musik-Castingshows


Musik-Castingshows erzielen seit Jahren zu den besten Sendezeiten regelmäßig hohe Einschaltquoten. 

Gerade bei Kindern und Jugendlichen sind sie sehr populär. Der tv.profiler gibt Lehrkräften Informationen an die Hand, das Phänomen Musik-Castingshow kritisch zu hinterfragen und die Produktionsbedingungen der verschiedenen Sendungen sowie die Bedeutung und Folgen für die Teilnehmer im Unterricht zu thematisieren. Ziel der vorliegenden Ausgabe ist es, die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen zu fördern und sich gemeinsam mit ihnen mit dem Thema Musik-Castingshows zu beschäftigen.
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Freitag, 7. Juni 2019

[ #jugendarbeit ] Jugendbegegnung in vielen Sprachen: Let's communicate!


Was tun, wenn man nicht die gleiche Sprache spricht? 

Welche Methoden es gibt, sich auch ohne gemeinsame Sprache zu verständigen oder anders gesagt: Wie kann eine internationale Jugendbegegnung funktionieren, wenn die TeilnehmerInnen alle unterschiedliche Sprachen sprechen und eine Verständigung schwierig ist? In diesem Buch werden verschiedene Methoden vorgestellt, wie in solchen Situationen dennoch ein Austausch stattfinden kann.

Das Methodenhandbuch entstand im Rahmen eines "Future-Capitals"-Projekts und wurde vom EU-Förderprogramm "Jugend" unterstützt. Autorin: Anna Wohlesser, erschienen: Oktober 2007.


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Table of contents
1. Preface  1
2. Introduction 4
3. Setting the scene 5
3.1 Preparations and important issues before the exchange   6
3.2 Creating the space where the youth exchange takes place   8
3.3 Important parts of the programme    14
4. Methods during the exchange supporting
group atmosphere 21
4.1 Ice-breakers 22
4.2 Energizers  26
4.3 Getting to know each other 31
4.4 Group Building Exercises   34
4.5 Intercultural Learning Games 38
4.6 Evaluation Methods 39
5. Best Practice Example: Rückenwind 42
6. Phrasebook  43
7. Making of  44
8. Notes 46
9. Links and Addresses 51
10. Team 52

Mittwoch, 6. März 2019

[ #jugendkultur ] Über Lage und Zukunft der Jugendarbeit


Ein Versuch einer interdisziplinären Auseinandersetzung in Buchform. 

Mit den Anforderungen an Jugendarbeit auf unterschiedlichen Ebenen werden die vielschichtigen gesellschaftlichen und strukturellen Rahmenbedingungen von „Jugenden“ und die dadurch immer wieder notwendigen Veränderungen und Weiterentwicklungen von Jugendarbeit behandelt.

Geburtskohorte. Jugendliche werden in der wissenschaftlichen Debatte häufig deshalb als „Generation“ bezeichnet (seit den 1960er Jahren X, Y und Z-Generation), weil innerhalb ihrer jeweiligen Geburtskohorte sehr ähnliche Sozialisationsbedingungen bestanden. Die Jugendarbeit, insbesondere in Verbindung mit Betreuungs- und Bildungsmaßnahmen, ist zu einer intensiv diskutierten gesamtgesellschaftlichen Aufgabe geworden.

Jugendarbeit. Jugendarbeit, insbesondere in Verbindung mit Betreuungs- und Bildungsmaßnahmen, ist mittlerweile zu einer intensiv diskutierten gesamtgesellschaftlichen Aufgabe geworden. Sie ist damit auch ein wesentlicher Faktor im Prozess des Aufwachsens von Jugendlichen vor Ort und ist weit mehr als einfach nur Freizeitbeschäftigung, denn sie leistet einen wichtigen Beitrag zur Bildung und Erziehung und ist somit neben der Familie und der Schule ein wichtiger Sozialisationsort.

Entwicklungsschritte. Die Jugendarbeit bewegt sich aber nicht in einem abgeschotteten Bereich, sondern ist in mehrfacher Hinsicht mit den Veränderungen in ihrer Umwelt konfrontiert. Mit den Anforderungen an Jugendarbeit auf unterschiedlichen Ebenen beschäftigt sich diese Publikation. Die Jugendarbeit dabei vor Ort auch eine der wichtigsten Ansprechpartnerinnen für die Jugendpolitik auf Kommunal-, Landes- und Bundesebene und somit ein unverzichtbarer Kooperationspartner. 

Herausgeber. Herausgeber des Buches ist der Steirische Dachverband der Offenen Jugendarbeit. Das ist ein eingetragener gemeinnütziger Verein.

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INHALT

13 Jugend und Integration im öffentlichen Raum
Jens S. Dangschat
33 Zukunft, Zweifel, Zuversicht.
Jugendliche Perspektiven auf das Burgenland
Roland Fürst
49 Die Zukunft der Jugend im Blick
KOMMJA, KVJS –
Brinkmann / Meyer / Kriegisch / Borkenstein / Reif / Moll
71 Jugendarbeit als lebensweltlich anregender
sozialer Lernort
Karin Lauermann
89 Zukunftsfähigkeit durch Jugendpolitik
und Jugendarbeit
Nadja Maier
109 Anmerkungen zur Lage der Jugendarbeit:
Eine Herausforderung! Anfragen an die Strukturen,
Konzepte und das Selbstverständnis der Jugendarbeit
Winfried Pletzer
127 Interessen und Freizeitrealitäten von Jugendlichen und
die Angebote von Jugendarbeit – passt das zusammen?
Martina Schorn
137 Das Dilemma des Übergangs. Übergang Schule – Beruf
als zentrales Thema der Offenen Jugendarbeit
Manuela Smertnik
151 Jugendinformation einst, jetzt und dann?!
Ursula Theißl
BEISPIELE AUS DER PRAXIS
165 Kommunalpolitik und Jugendarbeit
Udo Hebensberger
171 Jugendliche in der Stadtteilentwicklung.
Möglichkeitsräume schaffen und nutzbar machen.
Stadtteilmanagement vor.ort im Rahmen der
 Stadtteilentwicklung Smart City Graz
Elisabeth Oswald
177 spacelab und die Rolle der Jugendarbeit
Monika M. Rinner
185 Jugendpolitik und das Jahr der Jugendarbeit
Herbert Rosenstingl
197 Landjugend am Wort. Jugendbeteiligung
mit Nachhaltigkeit
Josef Sauseng
205 Autorinnen und Autoren

Freitag, 6. April 2018

[ #jugendarbeit ] Sprachanimation online: Deutsch-Tschechisch-Polnisch für den Jugendaustausch


Die ursprüngliche Motivation für diese tolle Sprach- und Sprechanimation war der internationale Jugendaustausch. 

Fehlende Verständigungsmöglichkeiten stellen den Austausch bei Begegnungen mit TeilnehmerInnen verschiedener Muttersprache immer wieder vor Probleme. Abhilfe leistet hier die Methode der Sprachanimation. Die Annäherung an eine fremde Sprache fällt leichter, wenn das Lernen mit Spaß verbunden ist.eines Downloads. Mehr erfährt man, wenn man den untenstehenden Links folgt!
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Dienstag, 27. Februar 2018

[ #jugend] Aktionstage 2018 „Nie wieder Faschismus“


„Nie wieder Faschismus!“ unter diesem Thema werden die diesjährigen Aktionstage der Offenen Jugendarbeit Lustenau stattfinden.

Im März ist es soweit: in den Tagen vom 15.- 18. März 2018 wird ein vielfältiges Programm dazu einladen, sich mit dem Thema Faschismus und Rassismus auseinander zu setzen. Inhaltlich wollen wir uns sowohl mit der Vergangenheit, als auch mit der Gegenwart beschäftigen. Workshops, Vorträge, ein Rundgang zu Lustenauer Gedächtnisorten, sowie die Gesprächsrunde mit der Zeitzeugin Christa Rose warten auf zahlreiche Besucher*innen.


Donnerstag, 15.3.2018
Plakatpräsentation – „Gesicht zeigen und querstellen!“
  • Donnerstag 15. März / 19:00 Uhr 
  • Culture Factor Y, Amann-Fitz-Str. 6, 6890 Lustenau 
Das sind wir. Wir stehen für Respekt und Toleranz. Gegen Fremdenfeindlichkeit, Faschismus, Antisemitismus und Krieg. Wir geben unserem Thema viele Gesichter.

Dieses Foto-Projekt greift in die aktuellen Aktionstage „Nie wieder Faschismus“ ein und bezieht als Kollektiv nonverbal öffentlich Stellung. Ziel von Gesicht zeigen ist die Sensibilisierung für jede Art von Diskriminierung und die Stärkung des zivilgesellschaftlichen Engagements. Zeigen auch Sie Ihr Gesicht für ein friedliches Zusammenleben – es wird gebraucht!


Donnerstag, 15.3.2018
Zeugin der Zeit
  • Christa Rose 
  • Donnerstag 15. März / 20:00 Uhr 
  • Culture Factor Y, Amann-Fitz-Str. 6, 6890 Lustenau 

Die in Lustenau lebende Christa Rose wurde 1937 in der Zeit des NS-Regimes geboren. Mit sieben Jahren wurde sie in das KZ-Auschwitz deportiert und hat überlebt. In einer offenen Diskussionsrunde erzählt sie von ihrem Leidensweg und bringt Menschen zum Nachdenken über Vergangenes und Gegenwärtiges.

Wir wollen der letzten Generation der Holocaust-Überlebenden begegnen, mit ihnen in einen Dialog treten und auch in der Zukunft das Gedenken an den Holocaust lebendig halten. Hier werden BesucherInnen zu Zeugen der Zeitzeugin, die als MultiplikatorInnen das Gedenken an den Holocaust und die uns anvertraute Lebensgeschichte lebendig halten.


Freitag, 16.3.2018
Fotocollage und Workshop gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus
  • Freitag 16. März/ 15:00-17:00 Uhr 
  • Mädchencafé, Maria-Theresien-Str. 35, 6890 Lustenau 

Mit der kreativen Methode einer Fotocollage werden wir uns im Mädchencafé Lustenau mit den Begriffen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus auseinandersetzen und dabei ein gemeinsames Kunstwerk entstehen lassen. Präsentation?




Freitag, 16.3.2018
Workshop „Anti-Rassismus“
  • young caritas 
  • Freitag, 16. März/ 15:00-17:00 Uhr 
  • Oase, Maria-Theresien-Str. 91, 6890 Lustenau 

Im Alltag behandeln wir Menschen (oft unbewusst) aufgrund ihrer unterschiedlichen Sprache, Aussehen, Geschlechts oder Fähigkeiten anders und werten sie damit meist ab. Zu gern wird Meinungsfreiheit mit Hassparolen verwechselt und es ist einfacher alle Menschen in einen Topf zu werfen. Wir alle machen unsere Erfahrungen mit Vorurteilen und Ausgrenzungen. Im Workshop können sich junge Menschen zum Thema Diskriminierung beschäftigen und lernen, was es bedeutet Menschen auszugrenzen oder selbst ausgegrenzt zu werden.

Freitag, 16.3.2018
Vortrag: Jugendarbeit zwischen 1930 und 1960
  • Philipp Lehar 
  • Freitag 16. März / 19:00 Uhr 
  • Culture Factor Y, Amann-Fitz-Str. 6, 6890 Lustenau 

Jugendarbeit zwischen Coca-Cola und Rock´n´roll als Tor zur Welt?

Der Vortrag möchte einen Überblick geben für die Entwicklung von Jugendarbeit und Reeducation in Deutschland und Österreich zwischen 1930 und 1960. Neben dem Griff nach der Jugend in Austrofaschismus und Nationalsozialismus stehen Jugendoppositionen und Widerstand im Fokus des Vortrags. Unter welchen Rahmenbedingungen entstand die Jugendarbeit 1945 neu? Welche Rolle spielten dabei die Alliierten? Welche Jugendverbände waren 1945 in der französischen Zone in Österreich erlaubt?


Samstag, 17.3.2018
Lustenauer Gedächtnis Orte
  • Oliver Heinzle (Archiv Lustenau) 
  • Samstag 17. März / ab 14:00 – ca. 16:00 Uhr 
  • Treffpunkt: Culture Factor Y, Amann-Fitz-Str. 6, 6890 Lustenau 
An mehreren Stopps bringen wir die Straßen, Häuser und Plätze in Lustenau sowie die Landschaft am Alten Rhein über Geschichten von Widerstand, Verfolgung und Flucht zum Erzählen.

Gedenkstätten und Gedächtnisorte der NS-Zeit sind wichtig für die Erinnerung an das Leiden und Sterben so vieler Menschen und zugleich Herausforderung für das Verstehen:


Wie konnte es geschehen bzw. wie konnte eine Gesellschaft bereit sein, diese Verbrechen zu begehen und zu unterstützen? Ein Überblick über Gedenkstätten und Gedächtnisorte sowie didaktische Anregungen sollen den Besuch der Orte unterstützen.


Weitere Infos und Anmeldung bitte unter: niyazi@cfy.at oder Tel. 0650/6282204


Samstag, 17.3.2018
Workshop „Nationalsozialismus" und „Holocaust"
  • Johannes Spies (Mitarbeiter von erinnern.at, Kulturvermittler am Jüdischen Museum Hohenems) 
  • Samstag 17. März / ab 17:00 Uhr – ca. 18:30 Uhr 
  • Culture Factor Y, Amann-Fitz-Str. 6, 6890 Lustenau 

Der Workshop bietet allgemeine Einblicke in die Themen „Nationalsozialismus" und „Holocaust". Dabei stehen Lebensgeschichten von Überlebenden im Mittelpunkt und es wird die Frage, welche Bedeutung diese Ereignisse für die Gegenwart haben, bearbeitet.








Samstag, 17.3.2018
Gemütlicher Ausklang
  • Samstag, 17. März/ 18:00 – 20:00 Uhr 
  • Culture Factor Y, Amann-Fitz-Str. 6, 6890 Lustenau 
Mit vielfältigem Essen und Musik wollen wir diesen Tag gemeinsam und gemütlich ausklingen lassen. Es gibt Zeit und Raum für Gespräche und Austausch, sowie Reflexion des Erlebten und Erfahrenen, sowie weiterführende Gedanken.








Sonntag, 18.3.2018

„Sag Schibbolet! - Von sichtbaren und unsichtbaren Grenzen“
  • Besuch im Jüdischen Museum in Hohenems 
  • Sonntag, 18. März/ 14:00 Uhr 
  • Treffpunkt Oase und Mädchencafé, Maria-Theresien-Str. 35 bzw. 91, 6890 Lustenau (14:00 Uhr) 
Jüdisches Museum Hohenems
Das Jüdische Museum Hohenems erzählt in seiner Dauerausstellung von den 400 Jahren seit der Ansiedlung einer jüdischen Gemeinde in Hohenems und von deren vielfältigen Beiträgen zur Entwicklung Vorarlbergs und des Alpenraums. Daneben beleuchtet das JMH in seinen Sonderausstellungen immer wieder höchst aktuelle Themen: 2018 stehen Grenzen im Fokus. Internationale KünstlerInnen haben sich mit diesem Thema auseinandergesetzt, ihre Werke laden uns zum Nachdenken ein.


Weitere Infos und Anmeldung bitte unter: michaela@cfy.at oder Tel. 0676/9020070

Weitere Infos zu allen Veranstaltungen www.ojal.at oder Tel. 05577/62822 / Tel. 0650/6282204 oder 0650/6282207

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Dienstag, 4. April 2017

[ #jugendkultur ] Publikation "Handeln für eine jugendgerechte Gesellschaft"

Das deutsche Bundesjugendministerium unter der Ministerin Manuela Schwesig hat zeitgleich zum 16. Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag die neue Publikation "Handeln für eine jugendgerechte Gesellschaft – Die Jugendstrategie 2015-2018" veröffentlicht.

Auf über 80 Seiten skizziert die Broschüre aus unserer unmittelbaren Nachbarschaft die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und die zentralen Bedürfnisse der Jugend. Die Ziele der Jugendstrategie und die Anforderungen, die an sie gestellt werden, machen einen weiteren Teil aus. Darüber hinaus werden die Maßnahmen aufgeführt, die das Bundesjugendministerium gemeinsam mit vielen Partnern unter dem Dach der Jugendstrategie umsetzt.

Die Jugendstrategie hat vier zentrale Handlungsfelder: Es geht um
  • wirkungsvolle Jugendbeteiligung, 
  • Zeiten und (Frei-)Räume, 
  • Perspektiven und Teilhabe sowie um 
  • vielfältige Jugendbilder. 
Darüber hinaus werden Perspektiven und Handlungsbedarfe für eine gemeinsame Jugendstrategie der deutschen Bundesregierung aufgezeigt. Nicht ganz uninteressant, was man sich über unsere regionalen Grenzen hinaus überlegt und plant.


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Lohnt sich ein Download? Ein schneller Blick auf das Inhaltsverzeichnis sagt mehr:

I. JUGEND ALS EIGENSTÄNDIGE LEBENSPHASE – GESELLSCHAFTLICHE
RAHMENBEDINUNGEN, HERAUSFORDERUNGEN UND BEDÜRFNISSE 7
Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Jugend 8
Herausforderungen und Bedürfnisse der Jugend 13
II. DIE JUGENDSTRATEGIE: ZIELE UND ANFORDERUNGEN 19
Zentrale Ziele 19
Anforderungen an die Jugendstrategie 20
III. HANDLUNGSFELDER DER JUGENDSTRATEGIE 27
Politik für, mit und von Jugend: wirkungsvolle Jugendbeteiligung 27
Zwischen Anforderungen und Bedürfnissen: Zeiten und (Frei-)Räume 31
Zukunftspolitik für alle Jugendlichen und jungen Erwachsenen:
gesellschaftliche Perspektiven und soziale Teilhabe 34
Jugendbilder: Darstellung und Wahrnehmung der Vielfalt junger Menschen 38
IV. PERSPEKTIVEN DER JUGENDSTRATEGIE 41
Kennen und unterstützen: Politik für junge Erwachsene 41
Mitdenken und vorausschauen: Familienpolitik für die Jugend 43
Anerkennen und verankern: Politische Jugendbeteiligung 44
Vermitteln und befähigen: Politische Bildung und Demokratiebildung 46
Lernen und mitbestimmen: Jugendgerechte (Ganztags-)Schule 48
Vereinfachen und informieren: Rechte der Jugend 50
Wissen und beteiligen: Neuorientierung der Jugendforschung 51
V. MASSNAHMEN DER JUGENDSTRATEGIE 55
Initiativen und Strategien 56
Projekte 62
Jugendpolitische Foren 78
Quellenverzeichnis 80
Bildnachweise 82

Mittwoch, 22. März 2017

[ #frieden ] Kreative Friedensbotschaften gesucht!

In der Offenen Jugendarbeit Lustenau haben sich mehrere junge Menschen vor einiger Zeit Gedanken gemacht, wie sie einen Beitrag zum Thema „Frieden in Europa“ leisten können. Nach einigen Sitzungen war ihnen klar, dass sie nur durch div. Aktivitäten ein Zeichen setzen können.

Mit einem Kurzfilm zum Thema „EXPLOSION OF PEACE“ beindruckten sie zahlreiche junge Menschen. Weiters organisierten sie einen Flashmob in Bregenz zum Thema „Frieden in Europa“, zu dem sie im Vorfeld T-Shirts gestalteten, mit denen sie für ein friedliches Miteinander der unterschiedlichen Kulturkreise zum Ausdruck brachten, und der von über hundert AktivistInnen besucht wurde.

Darüber hinaus besuchten sie diverse Veranstaltungen, wo sie mit ihrer Idee zum Thema Frieden bei div. Infoständen mit Plakat und Flyern die BesucherInnen sensibilisierten.

Der Höhepunkt dieses Jugendprojekts ist jetzt die Erschaffung einer großen „Friedenstaube“ aus Pappmachè, in der die Friedensbotschaften eingeworfen werden können. Diese wird dann PolitikerInnen als wertvoller und wichtiger Beitrag von jungen Menschen zur Vision „Frieden in Europa“ übergeben werden.

Friedensbotschaften gesucht!

Die Aktionsgruppe der Offenen Jugendarbeit Lustenau ruft zu kreativen Friedensbotschaften auf! Du hast nun die Möglichkeit, mit einer Postkarte, einem Aufsatz, einer Fotocollage, einem Plakat einen wertvollen Beitrag zum Thema „Frieden in Europa zu leisten“. Schick deine Idee bis 10.04.2017 an office@cfy.at, schick sie mit der Post an: Offene Jugendarbeit Lustenau, Amann-Fitz-Str. 6, 6890 Lustenau, oder bring sie in einem unserer Jugendtreffs persönlich vorbei.






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Mittwoch, 28. Oktober 2015

[ #jugendkultur ] COPY:RIGHT Urheberrecht für junge MusikerInnen

Eine Broschüre bietet einen Einstieg in Fragen des Musikurheberrechts und wurde von wienXtra-Jugendinfo in Kooperation mit mica - music austria erarbeitet. Sobald deine Musik aus dem Wohnzimmer raus geht und in die Welt will, oder auch nur ins Internet, wird Urheberrecht wichtig. Die Broschüre (überarbeitete Auflage 2014) ist frei downloadbar.

Ist es gefährlich, die eigenen Songs auf Myspace zu stellen? Wem gehört der Mitschnitt von einem Konzert? Musst du deine Songs irgendwo anmelden, damit sie geschützt sind? Wie läuft das mit der AKM? Darf ich auf einem Konzert ein Cover spielen?

Das Urheberrecht ist auch die Basis dafür, dass sich mit Musik Geld verdienen lässt. Radiostationen, die deine Musik spielen wollen oder Plattenfirmen, die deine Musik auf CD pressen und vertreiben möchten – sie zahlen dir Geld dafür, dass du ihnen dieses Recht gibst.

Diese Broschüre zeigt auf, welche Rechte man als Autor hat und wo man rechtlich aufmerksam sein muss. Und sie bietet jede Menge Tipps, wo weitere Informationen und Beratung zu bekommen sind.

Das Schlagwortverzeichnis hinten in der Broschüre, ermöglicht auch gezielt nach Informationen zu suchen. Aber aufgepasst: Die Broschüre bezieht sich auf das österreichische Recht und ist ein Ratgeber und keine rechtsverbindliche Auskunft!

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